針對 5 到 8 歲的孩子，性教育中「價值觀、權利、文化與性」的目標是幫助他們認識到每個人都有屬於自己的價值觀，而這些價值觀可能來自於個人的經歷、家庭背景或社會文化環境。
在這個階段，孩子會從日常生活的各種互動中接收到不同的資訊，無論是與家人之間的交流、學校的學習經驗，還是媒體和同儕的影響，這些因素都將影響著價值觀的形成。因此，讓孩子了解這些價值觀的多樣性，並學習用開放的心態去接納不同的觀點和想法，對他們的成長來說是非常重要的。這個過程也有助於孩子培養批判性思維，學會在面對多元文化和社會價值時，分辨其真實性和重要性，從而建立屬於自己的價值體系。
此外，我們也期望孩子們能夠理解人權的概念，即每個人無論性別、年齡、種族或階級等，都應享有平等的權利。在這個階段，我們要引導孩子認識到尊重他人的生活方式和選擇，是建立健康社會關係的基礎，這不僅有助於理解社會中的多樣性，也會同時將其反映在他們對自己的看法。透過這樣的學習過程，孩子將發展出健康的自我認同，並學會如何以開放、尊重的心態去應對未來的人際關係和挑戰。
《傳送愛的粉紅帽》
◼︎繪本資訊
◼︎繪本中的學習重點
以下列出本書對應的 CSE 全面性教育核心概念
CSE 核心概念 1：關係
- 每一個人都是獨一無二的，都能夠為社會做出貢獻，並有被尊重的權利
CSE 核心概念 2：價值觀、權利、文化與性
- 每個人都享有人權
- 了解自己的權利，並知道國家法律和國際協議對於人權的規定非常重要
