針對 5 到 8 歲的孩子，經過對【核心概念 6─人體與發育】的學習，孩子已經開始可以掌握人體器官的名稱和功能，並理解對於身體感到好奇是自然且正常的。這樣的學習不僅能幫助孩子認識自己的身體，也能促使他們逐步了解身體的運作方式。同時，【核心概念 4─暴力與安全保障】的內容也讓孩子開始學會區分適當與不適當的觸摸，並初步建立起對身體界線的認識，以理解什麼樣的行為是尊重他人的隱私和身體自主權。這些知識都有助於孩子在日常生活中應對人際關係中可能面臨到的問題，並強化他們的自我保護意識。
在此基礎上，【核心概念 7─性與性行為】將進一步將這些知識和能力融入到性與親密行為的理解。這個階段的學習將引導孩子認識到，觸摸或其他親密行為，都是表達愛和關懷的方式，但這些行為必須以相互尊重和同意為前提。孩子將學習到如何在關係中表達感情，同時也會更加明白，任何形式的親密接觸都需要建立在尊重彼此界線的基礎上。這種學習不僅幫助孩子形成健康、正向的情感表達方式，還為他們將來發展尊重且負責任的人際關係奠定基礎。
《跟著小劉醫師，來玩性教育翻翻書》
◼︎繪本資訊
◼︎繪本中的學習重點
以下列出本書對應的 CSE 全面性教育核心概念
CSE 核心概念 4：暴力與安全保障
- 每個人都有權決定誰能以何種方式觸摸他們身體的哪些部位
CSE 核心概念 6：人體與發育
- 知道包括性與生殖器官在內的人體器官的名稱和功能是十分重要的，同時也明白對此感到好奇是很自然的
- 精子和卵細胞結合並在子宮著床是懷孕的開始
- 懷孕一般持續40週，在懷孕期間，女性的身體會經歷很多變化
CSE 核心概念 7：性與性行為
- 人在一生中享受身體和親近他人是十分自然的
- 人類天生具備終生享受性的能力
- 對性感到好奇很正常，向可信賴的成年人詢問與性相關的問題非常重要
- 人們可以通過觸摸和其他親密行為表達對他人的愛
- 兒童應理解什麼是恰當的和不恰當的觸摸
